往常 阿弟從會話班回來時 都會唱唱跳跳的
今晚卻顯得悶悶不樂
問原因 他也不說 表情還有些委屈
明白這孩子的個性 我不再追問下去
轉而問一起去的姊姊
姊姊說~
今天傑克(會話班的老師)帶大家玩遊戲
因為太好玩了 弟弟又叫又跳 笑的很大聲
老師說 弟弟嚇到別的小朋友 就叫他罰寫...
…幾天後 帶阿弟到市場買菜 阿弟從小就喜歡逛菜市場
每次去都很高興
看他心情好 就問那天被罰寫的事
孩子的壞情緒一向去得快 真讓人羨慕
讀小二的阿弟說 ~~
媽媽 大箱子裏不是有寫說
很快樂的時候 海鷗鳴叫 、兔子跳
河貍必要時要把樹來咬 嗎？
我不是故意要粗魯 我只是很快樂呀 ~~
我聽了 啞口無言
大箱子裏寫說的 … 我到圖書館借回大箱子 …
一頁一頁細細讀 讀了好多遍
這一本書 是諾貝爾文學獎得主 湯妮 ‧莫里森
為兒童們創作的圖畫故事書
書中有三位小主角
分別是 培蒂 、 米幾 和 里沙
他們原本都是很會找樂子的孩子 都有屬於自己的快樂天地
....誰知道連這樣也會妨礙到大人 大人們站得高高像圍牆
你一言 我一語 輕易拆掉快樂天地 ...
決議是 將孩子們關進一只大箱子裏
大人們站在箱子外 雙手環抱胸前 什麼也不做只是等待
等待一個訂做的孩子 一個在框架中被規格化的孩子
創意規格化 想像力規格化 … 最後進展到 連表情也 規格化時
他們的 創造執行雙力量 大概也被摧毀不全了
… 孩子 終於成為大人們喜歡的小大人~
開始怕衣服會弄髒 怕手弄髒
擔心鞋子弄髒 因為不喜歡腳掌沾泥土 ... 戶外活動讓他們好為難
讀這本書
一開始心情酸酸的 極少在繪本世界中 產生這種感覺
除了 小林豐的 春吹雪 裏面
那隻小萌馬被人類硬套上鐵蹄時 痛苦的尿出來以外
除了看見舊時代的 纏足鞋 以外 ...
後來我告訴自己 要理解這是環境的表相 ~
理解…難道我也被規格化了嗎
是啊 必須承認的是 自己早在幾十年前
已繳出童年 被關進框框裏接受規格化了
我像小蛇蜥蜥一樣 一層一層脫皮 一步一步蛻變
從奔跑在原野上的孩子 變成小大人
然後再變成跟大部份人一樣的大人…
忘了從什麼時候起
我覺得這樣既無趣又無聊 日子乏味得可憐
於是回頭去找那些 破解規格化的秘密 … 跌跌撞撞好辛苦
孩子 我不要你像我一樣 也繳出童年
我們小指勾小指 一起畫生活的底圖 合力開啟大箱子 ~~
每一個人 都應該認真參與 童年這件事 ！
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